摘要
香港回归后,学校德育教育成功转向。香港德育具有多维性特征,吸收了中西文化优秀品质,在内容上强调价值观教育、公民教育和通识教育,同时也重视政治教育和品德教育。香港德育特点就是重视生活渗透式的隐形教育,寓德育于各门学科教育、各种社会活动之中,使之潜移默化,达到教育学生的目的。大陆学校在坚持德育的社会主义性质、反对西方和平演变图谋的同时,也要积极借鉴香港德育的内容与策略,探索增强大陆德育有效性的途径。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第6期108-112,共5页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
美国福特基金会资助项目"中国市级政府创新激励措施研究"(编号:1105-0532)中教育创新研究的阶段性成果
