同一性:合作学习的内在根基

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摘要合作学习是当前教育界流行的教学理论,也是人们广泛、热烈讨论的话题,其内在的根基就是人的同一性,学生在同一性促使下聚结为学习小组,并在同一性的支撑下进行彼此间的合作,最后在同一性的指引下实现共同的学习目标。

作者王洪车

机构地区连云港中医药高等职业技术学校

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第6期154-155,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词合作学习同一性

参考文献4

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2010年第6期

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