“特殊的平行四边形——正方形(第三课时)”教学设计被引量：6

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摘要教学内容人教版仪务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第十九章“四边形”第二节“特殊的平行四边形（第三课时）”——正方形．教学目标知识目标：让学生经历对正方形的性质和判定的探索过程，理解和掌握正方形的性质和常用判定方法．能力目标：让学生会用正方形的性质和判定方法分析和解决问题，提升学生的逻辑推理能力及论证能力．

作者巩月英

机构地区黑龙江省农垦佳木斯学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2010年第6期31-32,共2页

关键词平行四边形正方形教学设计课时逻辑推理能力八年级下册实验教科书学生会

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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