农村小学教师的现状分析与专业化发展

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摘要随着教育信息化的推进和基础教育课程改革的实施，对小学教师的专业化标准提出了更高的要求，可以说小学教师的专业程度和水平是影响课程改革成败的重要因素。现行农村小学教师专业化发展整体状况堪忧，严重束缚着农村小学教师队伍的专业化成长与发展，进而成为制约农村小学教育改革与发展和课改顺利实施、推进的瓶颈。在课改背景下，如何促进农村小学教师专业化发展，我进行了调查与反思。

作者江余丽

机构地区乐清市虹桥第八小学

出处《成才之路》 2010年第15期14-15,共2页 Way of Success

关键词农村小学教师教师专业化发展基础教育课程改革教育改革与发展现状课改背景教育信息化专业化标准

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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