高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价——一节“语法填空题”课的教学设计与反思被引量：21

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摘要本文主要结合一堂课来评价广东省新题型之一"语法填空题"的教学策略,让学生明确解题技巧,有目的地针对各个重要考点进行归纳与训练。

作者梁雪妮

机构地区深圳市华胜实验学校中学部

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第6期29-30,共2页 New Curriculum Research

关键词新题型语法填空题评价教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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