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系统化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的观察研究被引量：11

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摘要将117例糖尿病患者随机分为对照组57例和实验组60例,对照组按糖尿病常规护理;实验组在常规护理基础上,实施有计划、有目的、有组织的健康教育。结果两组患者的治疗依从性比较差异具有统计学意义(P<0.05)。认为糖尿病患者的治疗依从性对其控制血糖、延缓并发症发生有重要作用,应该加强健康教育,提高患者的治疗依从性。

作者刘庆元

机构地区东莞市虎门中医院

出处《齐鲁护理杂志》 2010年第5期110-111,共2页 Journal of Qilu Nursing

关键词糖尿病健康教育依从性

分类号 R473.5 [医药卫生—护理学]

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齐鲁护理杂志

2010年第5期

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