物理解题中辩证关系的转化策略

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摘要在物理教学中，我们常常会接触到许多矛盾的双方，如“生与熟、动与静、分与合、变与恒、隐与显、繁与简、曲与直、顺与逆、整与零、虚与实”。它们既相互排斥，又互相渗透。如何利用这些矛盾双方的辩证关系进行适当的转化，这对培养学生的分析问题和解决问题的能力是大有帮助的。本文就初中物理鳃题中的这些辩证关系的转化策略作一下探讨。

作者方红霞

机构地区扬州大学附属中学

出处《物理教学》北大核心 2010年第5期40-41,共2页 Physics Teaching

关键词转化策略辩证物理解题解决问题的能力物理教学初中物理动与静虚与实

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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物理教学

2010年第5期

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