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中等职业学校医学微生物学教学方法初探

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摘要在中等职业学校的医学微生物学课程教学中,如何针对课程培养目标要求及中专学生的个性心理特点,因材施教,有目的、有计划、有步骤地进行创新能力的培养,以促进其良好个性的形成,已成为目前中等医学教育领域内的研究热点和难点。

作者周德海

机构地区丹东市中医药学校

出处《中国民族民间医药》 2010年第8期59-59,共1页 Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy

关键词中等职业学校课程教学方法初探

分类号 R37 [医药卫生—病原生物学]

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中国民族民间医药

2010年第8期

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