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高职公共英语口语教学的探索与实践被引量：1

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摘要当前高职公共英语口语教学处境尴尬。一方面,学校和学生注重的是英语等级考试和与专业的衔接;一方面,英语听说的重要性又被社会、家长和市场各方有意无意地极端放大。本文对高职公共英语口语教学的现状进行分析,并在实践教学的基础上,提出应对措施和建议。

作者林健

机构地区天津职业大学

出处《疯狂英语（教师版）》 2010年第2期106-109,共4页

关键词高职公共英语口语现状实践教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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疯狂英语（教师版）

2010年第2期

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