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浅谈数学解题错误原因分析及应对策略

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摘要解题是使学生掌握数学双基的重要手段,是培养能力、发展智力的有效途径。在教学中教师要时刻关注学生解题过程中出现的错误,及时分析并拿出应对策略,提高学生的解题能力。

作者林春田

机构地区吉林省松原职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第1期87-87,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词数学解题错误原因分析应对策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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