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读写互动的八种理解

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摘要读与写互动，不仅可以解决写作材料和写作技巧问题，更能使学生学会写作思维方法，激发学生写作兴趣。读和写，本来就是孪生兄弟，就像一枚硬币的两面，互为依存，不可分割，互相促进，彼此推动。

作者纪勇

机构地区浙江宁波中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2010年第5期50-51,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词读写互动写作技巧写作材料思维方法写作兴趣孪生兄弟互为依存学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2010年第5期

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