摘要
电子技术课程设计是电气与控制类工科专业本科生的必修课程,是专业建设中值得重点建设的重要环节。本文论述了设计题目选择与设计内容确定应遵循的原则和注意事项,以及对设计的具体实施过程、教学方法和成绩评定方式等方面进行的改革与实践。教学中坚持以学生为设计主体,充分调动其主观能动性,注重过程训练、创新意识培养、综合素质提高,取得了较好效果。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2010年第5期84-86,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
辽宁工程技术大学教改项目应用创新型人才培养立项课题"‘电子技术课程设计’教学改革研究与实践"(YB084079)
