摘要
高校青年教师专业发展是实现大学可持续发展的基础,其内涵包括教学、科研和社会服务的专业知识、专业能力和专业精神等。目前,高校青年教师专业发展中还存在着教学专业知识比较缺乏、教学工作量偏大、科研课题偏少等问题。为尽快提升高校青年教师的专业发展水平,应从教学专业水平提升、学科专业水平提升、考核评价制度完善等方面入手。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2010年第5期53-54,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
南京农业大学人事管理研究课题"加强高校中青年师资队伍建设研究"(20070605)
南京农业大学教育教学改革课题"高校本科教学团队建设研究"(2007Y008)
