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高职《生物化学与技术》实训项目新模式的构建
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摘要
根据高职课程建设的总体思路,对生物化学与技术实验课程加以重构,将实训内容分为三大模块,突出工学结合,使不同程度的学生根据自己的特点进行个性化学习,以激发学生的学习兴趣和积极性,促使学生主动获取知识,使学生成为学习的真正主体,培养学生的动手能力与创新能力。
作者
陈芬
李敏
机构地区
武汉职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第2期45-46,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职
生物化学与技术
实训项目
创新能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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