期刊文献+

人本主义学习理论对数字化学习资源建设的影响 被引量:2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 随着教育信息化进程的推进,数字化学习资源的建设越来越多地受到人们的关注。本文通过对人本主义学习理论主要观点的分析,结合数字化学习资源的特点,提出其对数字化学习资源建设的要求。
作者 马文娟
出处 《潍坊教育学院学报》 2010年第1期46-47,共2页 Journal of Weifang Educational College
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献9

  • 1J. E. F. Bugental, "The Challenge That Is Man" [J]. Journal of Humanistic Psychology. 1967,7 (1).
  • 2C. Buhler, "Basic theoretical Concepts of Humanistic Program" [J]. American Psychologist. 1971, (26).
  • 3Carl Rogers, On Becoming a Person: A Therapist' s View of Psychotherapy [M]. Boston, MA: Houghton Mifflin, 1961.
  • 4Carl Rogers, 引自 :D. Scultz, Theories of Personality [M]. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company, 1989.
  • 5Carl Rogers, Freedom to Learn for the 80' s [M]. Columbus, OH: Charles E. Merrill Publishing Company, 1983.
  • 6Carl Rogers, 引自 :F. Milhollan & B. F. Forisha, From Skinner to Rogers: Contrasting Approaches to Education [M]. Lincoln,NB: Professional Educator Publications, Inc. , 1972.
  • 7Carl Rogers, Freedom to Learn [M]. Columbus, OH:Charles E. Merrill Publishing Company, 1969.
  • 8杨成.论人本主义学习理论在电化教学过程中的实践与应用[J].电化教育研究,2000,21(3):7-9. 被引量:21
  • 9何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J].电化教育研究,2004,25(3):1-6. 被引量:3071

共引文献1076

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部