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德育实效性问题与世纪抉择 被引量:26

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摘要 本文从世纪末我国德育的艰难处境入手,分析了德育实效的实质和造成现实德育功效低下的原因。
作者 张平
机构地区 湖南师大教科院
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第2期32-36,共5页 Theory and Practice of Education
  • 相关文献

参考文献6

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  • 4马克思认为:人类的发展有三个历史阶段,第一、人的依赖关系阶段;第二、物的依赖性为基础的人的独立性阶段;第三、人的自由个性阶段.
  • 5《关于当代道德教育问题的讨论》[J].教育研究,1996,:37-37.
  • 6石鸥.德育困境中的病理性说服教育及其诊治原则[J].晓庄学院社会科学学报,1994,23(6):112-116. 被引量:61

共引文献123

同被引文献94

引证文献26

二级引证文献136

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