对大学生实施挫折教育与磨难教育的思考被引量：3

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摘要进入21世纪以来，现代社会的发展更加迅速，各种竞争日趋激烈甚至极其残酷。这个时代充满了机遇的垂青、成功的诱惑，同时也伴随着巨大的挑战、潜在的风险、挫折的袭击。社会发展与时代变迁对大学生的素质不断提出新的、更高的要求，而大学生对遭受挫折与磨难的追忆与反思、体验与感悟，连同课堂知识融汇于大学的求知历程之中。

作者高淑芳

机构地区北京林业大学学生工作部

出处《北京教育（高教）》 2010年第5期33-35,共3页 Beijing Education

关键词挫折教育磨难教育大学生 21世纪现代社会时代变迁社会发展课堂知识

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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北京教育（高教）

2010年第5期

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