摘要
目的探讨健康教育对精神分裂症患者社会功能恢复。方法80例精神分裂症患者随机分为治疗组和对照组，每组40例。在常规用药的情况下，治疗组给予健康教育8周。用社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、住院患者观察量表（NOSIE）和社会功能康复治疗表进行疗效评定。结果健康教育8周后，治疗组SDSS、NOSIE及社会功能均显著优于对照组（P〈0．05），差异有显著统计学意义。结论健康教育对精神分裂症患者社会功能恢复有肯定的疗效。
出处
《国际护理学杂志》
2010年第3期441-443,共3页
international journal of nursing
