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“工学结合”职教理念下师范教育转型中的思考

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摘要 针对师范教育在探索"工学结合"人才培养模式中面临的问题进行分析,在深入理解"工学结合"共性与个性内涵的基础上,探讨地方师范教育改革之路,在解构传统模式下高师教育的转型中确立符合师范教育自身发展特性的办学思路,以更好地发展基础性与实用性结合,人文性与工具性统一的师范教育特色。
作者 杜娟
出处 《广东技术师范学院学报》 2010年第1期62-64,共3页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
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