摘要
本文从学校图书馆员与专业教师两者合作的层面出发,对高职院校学生毕业设计（论文）普遍存在由于信息素养欠缺导致的一些质量问题进行分析,强调应高度重视高职毕业生信息素养的培育,通过高职院校信息资源共享的信息集群组织,构建高职学生毕业设计（论文）信息素养培育服务体系,以期达到高职毕业生在网络环境下提高信息素养的目的。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第11期9-12,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
中国教育学会“十一五”科研规划课题《现代教育技术应用与优质教育资源共享的实践研究》子课题:“基于高职环境下教师教学科研信息服务平台建设的研究”中期报告,编号:【2007】Js133
2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目《示范性职院校教学质量校内评价体系的构建研究》,代码:ZC09134
