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高职政治理论课教学中历史知识的恰当引入 被引量:1

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摘要 高职政治理论课教学,要结合高职学生的特点,适当引入历史知识,增强教学吸引力,提高教学效果。
作者 高建红
出处 《职教论坛》 北大核心 2010年第8期27-29,共3页 Journal of Vocational Education
基金 2008年广西教育厅资助立项课题“中国特色社会主义理论实践性教学项目的开发”研究阶段性成果之一(项目编号:2008LSZ026)
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