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影响高职英语教学的非语言因素及其解决方法

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摘要在影响英语能力的许多因素中,除了语言因素外,非语言因素也起着重要的作用。因此,教师应采取积极有效的方法,使认知能力、思维方式、教学方法等非语言因素,能够带给高职学生以好的方面的影响。

作者隋潮

机构地区阜新市高等专科学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 2010年第2期122-122,共1页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词英语教学语言高职认知能力思维方式教学方法

分类号 H319 [语言文字—英语]

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辽宁教育行政学院学报

2010年第2期

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