摘要
以1996～2006年我国硕士学位授予人数的数量为基本数据和分析对象,具体研究了我国授予硕士学位的11个学科门类的结构变化过程和特点,以及11个学科门类下属一级学科的结构变化过程和特点,提出了相应的研究结论和政策建议。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2010年第3期20-24,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部“211工程”三期子项目“中国特色的公共管理与公共政策学科平台建设”
北京市重点学科“教育经济与管理”的资助
