摘要
笔者采用《大学生学习倦怠问卷》和《大学生学习倦怠影响因素问卷》对522名高职学生进行了调查,探讨了影响高职学生学习倦怠的因素。调查发现个人因素对高职学生学习倦怠的预测力最强,社会因素、学校因素对学习倦怠除直接影响外,还通过个人因素对学习倦怠起间接作用。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第4期102-103,共2页
forum on contemporary education
基金
湖南省高校思想政治教育研究课题"高职学生学习倦怠的成因及对策研究"(编号:09C57)的阶段性研究成果之一
