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《环境音乐》课堂教学对大学生创新思维与创业能力的影响 被引量:1

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摘要 《环境音乐》以非鉴赏性的音乐传播与接受的现象与原理为研究对象,重点探索声音与环境的关系,并以非音乐专业的公选课和音乐专业的选修课形式出现。结合南昌航空大学《环境音乐》课程的教学经历,以期为普通高校交叉研究的课程化、创新与创业教育的课堂化、声环境文明意识的普及化的深入研究提供参考。
作者 张建国
出处 《电影评介》 2010年第4期98-99,共2页 Movie Review
基金 南昌航空大学招标课题<环境音乐课堂教育与大学生创造力培养研究与实践>资助科目编码000254220050
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