摘要
目的通过对在职护士继续教育现状的分析,找出影响护士继续教育的主客观因素。方法在本省内随机抽取252名在职护士,采用问卷调查方法,了解护士对在职继续教育的态度与价值取向,接受继续教育的主要途径与内容。结果在职护士主观上对继续教育的重要性认识不到位,客观上接受继续教育的机会较少。结论医院应根据不同层次护士继续教育的需要,建立相关网络,创设有利条件,加强在职护士的继续教育,才能不断优化护士知识结构,提高临床护理质量。
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2010年第5期407-409,共3页
Journal of Nurses Training
基金
江苏省高等学校大学生实践创新训练项目(课题号:SZWZY200701)
关键词
在职护士
继续教育
Nurses on the job Continuing education
