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化学课教法新探

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摘要智力的核心是思维,而思维起源于问题.教师的最大艺术在于课堂上能集中和保持学生的注意,让学生主动进行积极思维,通过思维活动去获得知识和本领.对于知识的传授和能力培养是化学教学中双重任务,而能力的提高关键在于思维品质的培养.在教学中怎样才能做到培养引导的好呢?通过多年的教学实践。

作者郭丽华

机构地区呼兰师专化学系

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 1998年第2期78-79,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词化学课教学法教材课堂教学

分类号 O6－4 [理学—化学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

1998年第2期

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