摘要
采用问卷调查法、座谈法和统计学方法对数学专业师范毕业生应用教育技术实践的现状及其影响因素进行了调查分析,概括总结数学专业师范毕业生的教育技术能力水平,探索提高数学专业师范毕业生教育技术能力的方法与途径.
By questionnaire survey, discussion and statistical method to investigate and analyze present situation of educational technology capability of pre-service mathematics teacher, as well as the factor influencing the capability, generalize the pre-service mathematics teacher＇ s capability level of educational technology, and explore the approach to improve their capability.
出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2010年第1期49-53,共5页
Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
基金
河南省教育厅自然科学研究项目(2007110009)
关键词
数学
师范毕业生
教育技术
能力
教学实践
mathematics
pre-service teacher
educational technology
capability
teaching preactice
