摘要
当前我国高职教育的快速发展,给高职思想政治理论课教学带来了严峻的挑战,研究高职思想政治理论课教学的实效性,把握教学规律,提高教学效果,不仅是高职教育发展的客观需要,更是摆在任课教师面前的一个重大的理论和实践课题。本文从高职院校思想政治理论课教学的特点出发,分析了课程教学实效性的现状,提出了增强该课程教学实效性的对策。
出处
《职业教育研究》
2010年第2期108-109,共2页
Vocational Education Research
基金
湖南省高校思想政治教育2008年课题<高职院校思想政治理论课教学实效性研究>(课题编号:08C43)阶段性研究成果
