优化语文课堂教学艺术提高语文课堂教学效率

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摘要语文课堂教学艺术，是语文教师本身所具有的独特的创造力和审美价值定向在语文课堂教学领域中的结晶，是一个教师在长期课堂教学实践中积累起来的“教学经验”、“教学技能”、“教学技艺”发展的高级阶段和理想境界？教师在课堂教学实践中，根据教学目标，引对学生的心理特点和数材特点，富于创造性地选择恰当的教学模式，安排精巧的教学过程，运用新颖的教学手段，都属于教学艺术应用的范畴。

作者祁卫华

机构地区河南省周口市第一实验小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第6期55-55,共1页

关键词课堂教学艺术语文课堂课堂教学效率课堂教学实践优化语文教师教学领域价值定向

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第6期

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