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远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究
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摘要
提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义。文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略。
作者
许波
机构地区
黑龙江广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2010年第2期78-79,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
校园文化
远程教育
远程学习者
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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