临床专业医学微生物学教学改革与探讨被引量：5

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摘要医学微生物学是一门临床基础课程,为了使基础与临床有机的结合,在充分利用各种现代化教学手段的基础上,对微生物学教学方法进行了改革探讨,尽可能使学生成为教学过程的主体,充分调动学生的学习兴趣和主动性,提高教学质量。

作者党冬梅

机构地区延安大学医学院病原生物学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年第3期225-227,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词医学微生物学教学改革教学方法

分类号 R37 [医药卫生—病原生物学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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