期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

江苏省如皋市推行“活动单导学”模式深化新课程改革

原文传递

导出

摘要南通市教科研中心有关专家专程来到如皋市调研该市“活动单导学”模式下“有效教学”的推进情况。

作者王广辉徐玉美

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第3期45-45,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词如皋市新课程改革导学江苏省有效教学科研中心南通市

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1在细致处深入在常规中创新——湖州市教科研中心的常规教学调研[J].浙江教学研究,2012(2).
2如何有效地沟通师生情感[J].学校党建与思想教育（下旬）,2005(11):77-77.
3柳杭.图片报道[J].江苏教育（教育管理）,2009(12):64-64.
4杨海波.从高等学校特点出发进行改革[J].教育发展研究,1983,9(1):45-50.
5冯卫东.科研兴校：汾小的一种“行动证明”[J].教师博览（中旬刊）,2013(9):11-11.
6石小青.一堂别开生面的复习课[J].山西教育（教学版）,2011(8):36-36.
7郭秀娟.太原市:全面推进校本教研工作[J].山西教育（管理版）,2017,0(1):8-10.
8何穆彬.关注教育力量的整合[J].天津教育,2013(1):14-14.
9教研员之窗[J].音乐天地,2009(2).
10刘淑华.路漫漫其修远兮——关于“构建校本文化体系、打造特色学校的实践与研究”课题的思考[J].黑河教育,2010(1):9-9.

上海教育科研

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部