摘要
目的:了解大学新生心理健康状况,并针对新生心理普查提出干预措施。方法:以南京地区某高校2009年入学的5500名新生为研究对象,采用大学生人格问卷(UPI)和90项心理症状自评量表(SCL-90)进行调查研究。结果:16·8%的大学新生在UPI上处于第一类和第二类;SCL-90结果统计发现,大学新生中可能存在心理障碍的占2·1%,有115人可能存在严重心理障碍;与全国常模相比,大学新生在强迫、恐怖两个因子上分数较高,差异显著;筛选出来的大学新生占总人数的15%。结论:大学新生的心理健康水平良好;干预是心理普查的关键,干预可以由点及面、分层进行。
出处
《科教文汇》
2010年第4期187-188,共2页
Journal of Science and Education
