摘要
课程评价与建设是提高课程品质和教学质量的核心环节。我国大学课程评价与建设在学习借鉴国际课程研究理论和国家精品课程工程实施过程中得到全面推进。要进一步提高大学课程的评价与建设水平,应发挥国家精品课程评建系统的动力作用,实施不同高校与专业课程的分类评价建设,完善为学生学习服务的课程评建功能,促进课程评价和开发的一体化建设。
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2010年第1期83-85,共3页
Modern Education Management
基金
江苏省教育科学规划"十一五"重点项目"医学课程评价国际标准本土化研究"(B-a/2006/010)
