摘要
近30年，纤维支气管镜检在呼吸道疾病诊断和治疗中得到广泛应用，但由于患者缺乏对其原理、操作方法、术中自身配合方法的了解，诊治前患者常出现焦虑等不良心理反应，降低了患者对镜检的耐受性。随着健康概念的不断深化，健康促进者的工作范围也延伸到心理层面，对于如何使服务对象以正确的方法对抗应激事件，也成为护理人员研究、工作的重心。本文通过研究健康教育对纤维支气管镜检前患者焦虑心理的影响，探讨健康教育的作用。
出处
《卫生职业教育》
2010年第5期148-149,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
