魅力导入设计美丽生物教学被引量：1

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摘要导入设计有魅力，才能引领生物教学的课堂美丽。有序曲的渲染，才有高潮的激荡。一节课的教学导入是课堂教学的重要组成部分。它肩负着调动学生学习积极性、集中学生注意力、引入教学主题的任务。魅力导入，能引发学生的思考，激发学生的兴趣．增强学生的求知欲。课堂教学成功的前提首先要有一个魅力的导入。什么样的导入才有魅力？能驾驭新课标要求，灵活运用教材，切入学生心理，引发心灵共振的导入，是有魅力的，是成功的。笔者就初中生物教学的导入设计谈几点实践体会。

作者万平英

机构地区江西省上犹县第二中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第1期89-89,共1页 Jiangxi Education

关键词导入设计生物教学学生注意力课堂教学学习积极性教学导入教学主题学生心理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

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