摘要
目的分析近10 a来中国大学新生SCL-90的调查结果,为大学新生心理健康状况的评估提供依据。方法采用文献检索时用"SCL-90"和"大学新生"有共同主题词的49篇论文进行元分析。结果SCL-90中各因子的效果量均不同程度地略高于1986年的全国常模,但心理健康水平并未达到严重的偏离;从年份的趋势分析来看,也同样证明了这一结论。经考察发现,在SCL-90的各因子中,除恐怖因子外,其他因子效果量不存在性别差异;大学新生的心理健康状况出现一定的地域效应;根据元分析结果重新计算中国大学新生的全国常模。结论中国大学新生的心理健康水平并未发生严重偏离。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2010年第1期88-90,共3页
Chinese Journal of School Health
