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论毛泽东的教师思想及其现实意义

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摘要毛泽东在领导我国革命和建设的过程中,以其丰富的教育实践为基础,逐步形成了他的教师观。其教师观主要体现在以下几个方面:教师的地位和作用,教师的待遇保障,教师的教育与培养,教师的教学方法等。重温毛泽东的教师思想对当前搞好教师队伍建设无疑具有重要的指导意义。

作者王雪英苗培周

机构地区河北师范大学教育学院

出处《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第2期3-5,共3页 Education Exploration

关键词毛泽东教师思想现实意义

分类号 G411 [文化科学—教育技术学]

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教育探索

2010年第2期

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