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大学英语合作学习在建构主义下的策略研究

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摘要 本文从实际出发探讨了建构主义学习理论在英语教学中的应用。在课堂教学中进行课题研究,培养了学生主动参与意识和学习能力;实施合作学习促进学生语言实践活动的两全展开和运用语言交际能力的提高。
作者 周玲丽
机构地区 重庆教育学院
出处 《济南职业学院学报》 2009年第6期80-81,共2页 Journal of Jinan Vocational College
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