有效利用“你知道吗”的几点策略

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摘要在现行的小学数学苏教版教材中，有许多“你知道吗”的阅读材料，其中内容各不相同，有介绍数学史的，有介绍数学家生平和事迹的，有介绍数学概念来源的，也有介绍数学知识在实际生活和生产中的应用等等。这些知识使教材内容得以拓展和延伸，突破了教材内容的孤立性和局限性。大部分“你知道吗”属于常识性的介绍，且内容通俗易懂，学生可以通过自主阅读，

作者陈云

机构地区江苏海安县大公镇中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第1期42-42,共1页

关键词利用教材内容数学知识小学数学阅读材料数学概念实际生活自主阅读

分类号 G633 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第1期

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