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新课程化学“迷思概念”的研究和教学对策
被引量：
11
Study on ＂the illusive concepts＂ in the new curriculum chemistry and related countermeasures of education
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摘要
从学生学习化学概念的困难入手,分析了“迷思概念”来源和特点,介绍了化学概念教学理论和教学模式,并结合作者的教学实践总结出了“迷思概念”转变的几种教学方法。
作者
孙建新
机构地区
瑞安中学
出处
《化学教学》
CAS
2006年第6期17-19,共3页
Education In Chemistry
关键词
迷思概念
教学对策
中学化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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