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通过建立团队培养小学生实践能力

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摘要培养小学生实践能力是我国基础教育的目标之一，小学生的实践能力主要体现在个体解决实际问题的能力上，所以通过团队合作的模式来培养学生实践能力是我国目前基础教育中个人能力培养的创新点和落脚点。

作者任天鸣

机构地区东北师范大学附属小学

出处《中国科教创新导刊》 2009年第36期197-197,207,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学生实践能力能力培养基础教育小学生

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2009年第36期

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