对教材中两处编排上的看法

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摘要自新教材使用以来，许多一线教师以《中小学数学》为交流平台，对新教材提出了很多意见和建议，对教材中的一些问题进行了深入探究。这些不仅为其他使用新教材的教师提供了很大帮助，也为新教材的修订提供了参考意见。笔者从2004年开始使用新教材，从《中小学数学》中获得了很多经验、方法和启示。在此，笔者借贵刊一角也谈谈对教材中两处编排的看法。

作者王勋友

机构地区湖北省五峰县苦竹坪中小学

出处《中小学数学（初中版）》 2010年第1期82-82,共1页

关键词教材使用编排《中小学数学》一线教师新教材交流平台

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论] G232 [文化科学]

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中小学数学（初中版）

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