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开设动物实验改进解剖学实验课教学的实践
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5
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摘要
人体解剖学是一门古老而经典的形态学科,解剖学实验课是解剖学教学的重要组成部分。实验课的成功与否直接影响教学效果以及学生独立观察能力和思维能力的培养。由于受传统教学理念的影响,解剖学实验课教学模式比较单一,学生在学习过程中很难将组织、器官在尸体和标本上的状态与其活体状态联系起来。动物实验的采用和发展,促进了医学科学的迅速发展,
作者
闫建国
常玉巧
王松涛
孙春莉
机构地区
新乡医学院人体解剖学教研室
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期839-840,共2页
Chinese Journal of Anatomy
关键词
实验课教学
人体解剖学
动物实验
解剖学实验课
活体状态
解剖学教学
形态学科
思维能力
分类号
R-45 [医药卫生]
R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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解剖学杂志
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