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《广告心理学》网络双语教学新探索 被引量:1

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摘要 《广告心理学》双语教学对于学生掌握专业知识具有独特和明显的优势,广告心理学的双语教学存在师资短缺、学生层次参差不齐等问题,利用网络进行双语教学是解决这一问题的关键。构建科学的网络双语教学模式对于《广告心理学》的教学具有重要的推动作用。
作者 戴烽
机构地区 江西师范大学
出处 《南昌高专学报》 2009年第6期111-113,共3页 Journal of Nanchang Junior College
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