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科学课堂中如何进行课堂收口的教学策略被引量：2

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摘要课堂收口是课堂教学环节中的重要一环,从知、能、智、情、趣五方面进行课堂收口,有利于学生掌握知识和技能,提高智力与学习情趣。根据初中科学教材的编排特点与知识结构,课堂收口的方式多种多样,本文列举了画图法、渗透法等教学策略。

作者刘生艳

机构地区绍兴市文澜中学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第1期138-140,共3页 New Curriculum Research

关键词课堂收口目的内容教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2010年第1期

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