摘要
"多师合授"是根据形势的发展要求在实践中对文科研究生授课方式的一种探索,即多名教师共同为研究生讲授一门课程,其中每人根据自己的专业特长与研究领域分别教授不同章节。它既是研究生开阔学术视野、博采众家所长的有效手段,又是改进传统导师选择制度、达致师生最佳匹配的重要途径。针对这一探索创新中出现的问题,文章提出了以"主讲教师"制为核心的系列完善对策。
出处
《今日科苑》
2009年第24期293-294,共2页
Modern Science
基金
2008年度杭州师范大学研究生教育管理项目研究成果
项目编号C07090101。项目名称:"多师合授":对文科研究生授课方式的一种探索
项目负责人:宋桂全
