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开放教育班主任工作研究被引量：10

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摘要开放教育班主任是班级教育管理的组织者和学生学习的服务者,是学生自主学习的引路人,是联系学校、教师、学员和资料资源信息库四者之间的桥梁和纽带。开放教育班主任工作的好坏,直接影响开放教育质量的好坏,而且还会间接影响到人才培养模式改革的成败。文章从开放教育班主任工作的特点、现状及基本素质入手,对开放教育班主任工作进行了研究,提出了做好开放教育班主任工作的六大对策。

作者张振华

机构地区江苏广播电视大学

出处《南京广播电视大学学报》 2009年第4期64-68,共5页 Journal of Nanjing Radio & TV University

关键词开放教育班主任工作特点素质对策

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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南京广播电视大学学报

2009年第4期

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