摘要
高校的师资队伍建设应该立足于内部培养,因此进行教师职业生涯规划非常必要。教师职业生涯规划的目标在于培养"三好"教师,即教学好、科研好、实践好。"三好"教师的塑造路径:以"三好"教师为导向,遴选高素质高水平教师;围绕教师职业生涯规划,统筹兼顾各种矛盾关系;加强教师进修、培训和交流等内部培养工作,努力提高教学科研水平;采取多种形式促进教师参与实践,返躬教学和科研。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第12期3-7,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
